USO ADECUADO DE LAS TIC

Debido a los avances tecnológicos, la globalización y la convergencia en las telecomunicaciones, tenemos a nuestra disposición gran variedad de dispositivos de última tecnología con opciones de conectividad y aplicaciones informáticas disponibles para descargar e instalar. Las TIC han cambiado nuestra forma de interactuar y convivir en la sociedad, siendo  muy útiles e indispensables para las actividades diarias en el trabajo, la educación y hasta la recreación.

Como grandes ejemplos tenemos la posibilidad de trabajar desde casa (teletrabajo), estudiar en una universidad extranjera desde nuestro país (educación virtual) y compartir fotos, videos y jugar con nuestros amigos en línea (redes sociales). Muchas personas están hasta ahora experimentando directamente el uso de las TICS, sobre todo las personas de avanzada edad o aquellas que viven en áreas rurales donde no encuentran de forma fácil su acceso.

¿Cómo influyen  las TIC en proceso-enseñanza-aprendizaje de los jóvenes?

Hoy en día con el uso de las aplicaciones de las TIC, nos damos cuenta de la facilidad con la que un niño interactúa con un celular, una computadora, una cámara digital, etc., son incluso los niños quienes enseñan a los adultos mayores su uso. Para algunas personas es un adelanto, para otras es un problema.

Los tiempos han cambiado notablemente y las computadoras son parte principal de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad. La tecnología informática está extendida y presente en las oficinas, los hogares, las empresas y las instituciones, siendo éste  fácil de usar para cualquier sujeto, sea un niño, un adolescente, o una persona adulta. 

Lo cual, en consecuencia, requiere que los padres y docentes se planteen nuevos modelos educativos y métodos de enseñanza. Los adolescentes hacen uso desmesurado de las TIC, Sin embargo, son muchos los dispositivos que permiten a los padres estar en estar en contacto con sus hijos, tenerlos “bajo control” y no son muchos los adolescentes que aprovechan los adelantos tecnológicos para obtener beneficio de la forma adecuada
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Decir si se hace buen uso o no de estas tecnologías no es tarea fácil, pero se podría decir que una gran cantidad de docentes no lo realizan, ya que este no consiste solamente en tener un ordenador, una pizarra digital, un proyector u otra tecnología al alcance y utilizarla en el aula. Para hacer un uso correcto de estas se deben utilizar como algo más que un apoyo educativo como ocurre en los métodos de enseñanza expositivo, y deben servir para una innovación en el proceso de enseñanza/aprendizaje. 

Deben conseguir que el aprendizaje del alumno sea significativo y constructivista ya que las TIC facilitan el aprendizaje por descubrimiento y se aprende “haciendo cosas”. Principalmente lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico. Las TIC son unas herramientas motivadoras para los alumnos ya que se trata de recursos más entretenidos que los recursos tradicionales.